Oposiciones →
Модуль 4 з 8 · 25 хв

Принцип 1: аналіз небезпек

Безкоштовний курс «НАССР»: прочитайте модуль, повторіть із запитаннями й переходьте до наступного. Наприкінці — тест і сертифікат PDF.

Модуль 4 з 8 · Зміст курсу

Небезпека — це біологічний, хімічний чи фізичний агент, що може зашкодити здоров'ю. Алергени — хімічна небезпека, але багато підприємств розглядають їх як четвертий вид (Повідомлення 2022/C 355/01, додаток II, розділ 5.1).

Як це робиться

  1. На кожному етапі схеми перелічіть небезпеки, які обґрунтовано очікуються.
  2. Визначте, яким із них необхідно запобігти, усунути чи зменшити: це суттєві небезпеки. Враховуйте ймовірність і тяжкість шкоди, чи можуть мікроби вижити або розмножитися, токсини і хімічні залишки, сторонні тіла, як-от скло чи метал, для кого їжа і що клієнт може зробити з нею неправильно.
  3. Для кожної небезпеки опишіть захід контролю, що запобігає їй, усуває чи зменшує її. Заходи контролю мають бути валідовані (розділ 5.2).

Робочий аркуш

Комісія пропонує таблицю з такими колонками: етап; небезпека (B біологічна, C хімічна, P фізична, A алерген); чи обґрунтовано очікується; чому; і захід, що її контролює (розділ 5.3).

  • Небезпеки з тим самим джерелом і тим самим контролем можна групувати: наприклад, окремо бактерії, які гинуть під час готування, і окремо спороутворювальні бактерії.
  • На малому підприємстві досить просто й практично описати, як контролюється кожна небезпека, якщо охоплено всі суттєві і сказано, що робити, коли щось іде не так.
На практиціЕтап «приймання курки»: небезпека B (Salmonella, Campylobacter). Обґрунтовано очікується? Так: це сира птиця. Захід: приймати охолодженою, одразу ставити в камеру і потім добре просмажувати. Етап «вітрина десертів»: небезпека P (скло, якщо розіб'ється склянка). Захід: належна практика щодо скляного посуду і що робити, коли щось розбилося.

Джерело: Регламент (ЄС) 852/2004 про гігієну харчових продуктів (консолідований текст; англійською), стаття 5.2.a · Повідомлення Комісії 2022/C 355/01 про системи управління безпекою харчових продуктів (належні гігієнічні практики і процедури на основі принципів НАССР; англійською), додаток II, розділи 5.1–5.3

Швидке повторення

Перевірте, чи ви зрозуміли. Це запитання з підсумкового тесту: натисніть на відповідь і побачите, чи вона правильна і чому.

Які види небезпек шукають під час аналізу?

Що таке «суттєва небезпека»?

Які колонки має робочий аркуш аналізу небезпек від Комісії?

Тренувальний тест модуля

Нових запитань: 5, не тих, що в підсумковому тесті. Натисніть на відповідь: побачите, чи вона правильна, чому і з якої норми.

1. Що таке небезпека?

2. Скалка розбитого келиха — це небезпека…

3. Якими мають бути заходи контролю в аналізі небезпек?

4. Що, крім імовірності, враховують, оцінюючи небезпеку?

5. Як на малому підприємстві можна описати контроль кожної небезпеки?

Зміст курсу